Đưa bài toán doanh nghiệp vào giảng đường: Sinh viên HSU trình làng nhiều giải pháp nhân sự sáng tạo
“Phòng thí nghiệm” giải pháp cho doanh nghiệp
Không chỉ là sân chơi học thuật thường niên, cuộc thi “Nhà Quản trị Nhân sự tương lai 2026” còn là môi trường để sinh viên ngành Quản trị nhân lực HSU vận dụng kiến thức vào giải quyết những bài toán doanh nghiệp đang đối mặt. Cuộc thi do chính sinh viên năm ba ngành Quản trị Nhân lực vận hành dưới sự hướng dẫn của giảng viên, qua đó người học được trải nghiệm toàn bộ quy trình tổ chức một dự án chuyên nghiệp.
Năm nay, cuộc thi mang chủ đề “Nhân sự thế hệ mới - Kết nối công nghệ, thấu cảm con người”. Các đề tài dự thi đều bám sát xu hướng quản trị nhân sự hiện đại, từ ứng dụng AI hỗ trợ tuyển dụng, xây dựng nền tảng định hướng nghề nghiệp cho nhân sự trẻ, nghiên cứu hệ sinh thái quản trị dựa trên học tập hành vi để nâng cao hiệu suất tổ chức, xây dựng mô hình học tập nội bộ chủ động đến khai thác nguồn nhân lực khiếm thính.
Sau hai vòng thi gồm xây dựng ý tưởng, thuyết trình trước hội đồng chuyên môn, TOP 5 đội thi đã tranh tài tại vòng Chung kết vào sáng 11/7/2026. Các ý tưởng được phản biện bởi hội đồng giám khảo là lãnh đạo nhân sự đến từ nhiều doanh nghiệp như Starbucks Việt Nam, Manpower Việt Nam và GHI. Đồng thời, mỗi đội còn được các chuyên gia nhân sự từ Prudential Việt Nam, Welcome Group Vietnam, Vita-Share, Magnolia Việt Nam, CA Water đã đồng hành trong suốt quá trình hoàn thiện đề tài.


Nhiều chuyên gia cho rằng các nhóm thí sinh đã nhìn được đúng vấn đề thực tiễn, đồng thời các giải pháp sáng tạo và có tiềm năng tiếp tục phát triển để ứng dụng trong doanh nghiệp. Điều này cho thấy sinh viên không còn tiếp cận lĩnh vực nhân sự dưới góc nhìn hành chính hay tuyển dụng truyền thống, mà đã mở rộng sang các bài toán về AI, phát triển nhân tài, quản trị tri thức, hiệu suất tổ chức và phát triển nguồn nhân lực bền vững.
Chung cuộc, giải Nhất thuộc về nhóm Fight or Flight với “Chạm âm thanh” - Công cụ kết nối và khai thác nguồn nhân lực khiếm thính. Giải Nhì được trao cho nhóm KAT với Mentor X - Nền tảng Mentoring & Career Action System cho nhân sự giai đoạn đầu sự nghiệp. Nhóm Kaleidoscope với Nghiên cứu hệ sinh thái quản trị dựa trên học tập hành vi giúp tối ưu hiệu suất tổ chức đoạt giải Ba. Còn 2 giải Khuyến khích thuộc về Nhóm PAB với mô hình AI hỗ trợ tuyển dụng và nhóm HEAT với Tàng kinh các HR - dự án xây dựng nền tảng học tập nội bộ được game hóa theo phong cách Tiên Hiệp.

Mô hình đào tạo gắn doanh nghiệp tạo lợi thế cho sinh viên
Theo TS. Nguyễn Thùy Giang - Giám đốc Chương trình Quản trị nhân lực HSU, kết quả từ cuộc thi phản ánh định hướng đào tạo của ngành, lấy nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp làm trung tâm. Thay vì chỉ học lý thuyết, sinh viên được tham gia các dự án, cuộc thi, hoạt động trải nghiệm và hai kỳ thực tập để phát triển năng lực nghề nghiệp từ sớm.
HSU là một trong những trường đại học tiên phong đào tạo chính quy ngành Quản trị nhân lực tại khu vực phía Nam. Năm 2015, trường trở thành cơ sở đầu tiên tại Việt Nam có ngành này đạt kiểm định ACBSP (Hoa Kỳ). Đến năm 2026, chương trình tiếp tục đạt chuẩn đánh giá AUN-QA (Đông Nam Á), khẳng định chất lượng đào tạo theo các tiêu chuẩn quốc tế.
Bên cạnh chương trình học, sinh viên thường xuyên được học cùng lãnh đạo cấp cao của các doanh nghiệp, tập đoàn thông qua hội thảo, tọa đàm chuyên ngành và các dự án thực tế. Nhà trường cũng mở rộng hợp tác với nhiều doanh nghiệp như ManpowerGroup, Bosch, EY, MISA, Hong Leong Bank... nhằm tạo cơ hội thực tập, trải nghiệm và tuyển dụng cho sinh viên.
Theo khảo sát của Trung tâm Trải nghiệm Sinh viên và Quan hệ Doanh nghiệp HSU trước các lễ tốt nghiệp năm 2025 và 2026, khoảng 95% sinh viên ngành Quản trị nhân lực có việc làm trước khi nhận bằng, trong đó phần lớn làm đúng chuyên ngành và khoảng 20% làm việc tại các doanh nghiệp nước ngoài hoặc có yếu tố nước ngoài.
Cuộc thi “Nhà Quản trị Nhân sự tương lai” không chỉ là hoạt động học thuật thường niên mà còn là một phần trong hệ sinh thái đào tạo ngành Quản trị nhân lực HSU. Đây là nơi sinh viên được rèn luyện, tích lũy những năng lực mà thị trường lao động đang đặt ra đối với nguồn nhân lực ngành nhân sự.
Thuận Yến
Bài liên quan
Bài viết khác

Lâm Đồng tập huấn giáo dục hòa nhập cho gần 400 cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học
Sáng 25/8, tại Trường THPT Chuyên Bảo Lộc, (phường 1 - Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng), Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng khai mạc lớp tập huấn “Giáo dục hòa nhập trong trường tiểu học” năm học 2026-2027, với gần 400 cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học tham gia.

Nghệ An vinh danh 162 học sinh xuất sắc trong các kỳ thi quốc tế, quốc gia và tốt nghiệp THPT năm 2026
Tối 25/8, tỉnh Nghệ An tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng 162 học sinh đạt thành tích nổi bật tại các kỳ thi quốc tế, khu vực, quốc gia và Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đây là những gương mặt tiêu biểu, đại diện cho tinh thần hiếu học, ý chí vượt khó và chất lượng giáo dục của tỉnh.

Hà Nội yêu cầu không để học sinh bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn
Năm học 2026-2027, Hà Nội đặt yêu cầu cao hơn về chất lượng dạy và học, đồng thời siết quản lý thu chi, dạy thêm, an toàn trường học và bảo đảm mọi học sinh đều có điều kiện đến trường.

Lạng Sơn: Sẵn sàng cho Lễ khai giảng năm học 2026-2027
UBND tỉnh Lạng Sơn vừa ban hành Kế hoạch số 317/KH-UBND về tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026-2027 và Lễ khánh thành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền trên địa bàn tỉnh.

Tây Ninh ưu tiên tuyển giáo viên, đầu tư trường nội trú biên giới
Với gần 595.000 người học, ngành Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh bước vào năm học 2026-2027 cùng áp lực thiếu hơn 2.300 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Tỉnh đặt trọng tâm vào củng cố đội ngũ, thu hẹp chênh lệch chất lượng giữa các địa bàn và chuẩn bị đầu tư 19 trường phổ thông nội trú liên cấp tại khu vực biên giới.

Trường THPT Chuyên Bảo Lộc tựu trường, trang bị kỹ năng an toàn cho học sinh
Trường THPT Chuyên Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng tổ chức tựu trường năm học 2026-2027, kết hợp tuyên truyền pháp luật, phòng chống ma túy, bạo lực học đường, bảo đảm an ninh mạng và an toàn giao thông cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.

Ninh Bình: Chủ động sắp xếp đội ngũ, bảo đảm nhân lực cho năm học mới
Trước thềm năm học 2026-2027, cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện phục vụ dạy học, ngành Giáo dục tỉnh Ninh Bình đang tập trung rà soát, sắp xếp, cơ cấu lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục. Đây là nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh tỉnh thực hiện sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục (CSGD) theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Lâm Đồng: 15 trường mầm non thí điểm chương trình giáo dục mới
Từ năm học 2026-2027, 15 trường mẫu giáo, mầm non trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng sẽ triển khai thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non mới theo Quyết định 388/QĐ-BGDĐT ngày 12-2-2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trẻ vào lớp 1 cần gì hơn biết chữ, biết số?
Trước ngưỡng cửa lớp 1, nhiều phụ huynh lo con chưa đọc thông, viết thạo hay làm Toán nhanh. Nhưng để hiểu trẻ đã sẵn sàng cho Tiểu học đến đâu, cần nhìn rộng hơn vào cách trẻ tập trung, diễn đạt, đặt câu hỏi, tự điều chỉnh và tiếp tục thử khi gặp khó.

Phạm Bảo Khang - Hành trình của một học sinh toàn diện tri thức đến tài năng
Phạm Bảo Khang, 11 tuổi, từng giành huy chương ở các cuộc thi toán quốc tế và giải nghệ thuật tại Trung Quốc, Ấn Độ, Singapore, nhưng vẫn thích hoạt hình, gấu bông và chơi piano.













