Cuộc thi hướng đến mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; khuyến khích những hành động đẹp, nói không với bạo lực học đường. Nhiều tác phẩm dự thi đã thể hiện sinh động hình ảnh “trường học hạnh phúc” với các hoạt động vui chơi, giúp đỡ lẫn nhau giữa học sinh; mối quan hệ gần gũi, thân thiện giữa thầy và trò trong không gian học đường an toàn.
Bên cạnh đó, các ý tưởng sáng tạo tập trung vào nâng cao trách nhiệm của học sinh trong xây dựng môi trường học tập tích cực; thể hiện thông điệp mạnh mẽ “Nói không với bạo lực” qua các biểu tượng như bàn tay ngăn chặn, chiếc khiên bảo vệ. Nhiều bài dự thi cũng nhấn mạnh vai trò của tình bạn đẹp, tinh thần đoàn kết, mô hình đội tự quản học sinh, câu lạc bộ tư vấn tâm lý nhằm hỗ trợ, đồng hành cùng bạn bè.
Cuộc thi được triển khai đồng bộ từ cấp cơ sở đến cấp tỉnh với sự tham gia của 127.825 học sinh ở các cấp học. Qua các vòng thi, các đơn vị đã trao hàng nghìn giải thưởng tại cơ sở, gồm 443 giải Nhất, 1.176 giải Nhì, 1.483 giải Ba và 1.535 giải Khuyến khích, cho thấy sự hưởng ứng mạnh mẽ và tinh thần sáng tạo của học sinh toàn tỉnh.
Ở cấp tỉnh, Ban Tổ chức đã tiếp nhận 1.265 bài dự thi và tổ chức chấm chọn nghiêm túc, khách quan. Nhiều tác phẩm có chất lượng tốt, đề xuất giải pháp thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế tại nhà trường và địa phương, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.
Căn cứ kết quả chấm thi, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đã công nhận 71 học sinh đạt giải cấp tỉnh, đồng thời trao giấy chứng nhận và thực hiện khen thưởng theo quy định. Từ đó, 12 tác phẩm tiêu biểu đã được lựa chọn tham gia dự thi cấp Bộ.
Không chỉ là sân chơi trí tuệ, cuộc thi còn là diễn đàn để học sinh thể hiện nhận thức và trách nhiệm trong phòng, chống bạo lực học đường; góp phần giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng ứng xử và ý thức tự bảo vệ bản thân. Qua cuộc thi, nhiều ý tưởng sáng tạo đã được hình thành, lan tỏa thông điệp xây dựng “trường học hạnh phúc – an toàn – không bạo lực”.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác tuyên truyền tại một số đơn vị vẫn chưa sâu rộng; một số bài dự thi còn mang tính sao chép hoặc chưa bám sát thể lệ. Đây là những nội dung cần được khắc phục trong thời gian tới.
Với những kết quả tích cực, Cuộc thi “Sáng kiến phòng, chống bạo lực học đường” lần thứ III năm 2026 tiếp tục góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm của học sinh và toàn ngành trong xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tạo nền tảng vững chắc cho công tác phòng, chống bạo lực học đường trên địa bàn tỉnh.
Danh sách học sinh đạt giải được đăng tải kèm theo.
Hoàng Phương
