Trong đó, số cơ sở giáo dục mầm non giảm 100; tiểu học giảm 76; trung học cơ sở giảm 62; trung học phổ thông giảm 1; trường nhiều cấp học giảm 18 và trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên giảm 4 cơ sở.
Việc sắp xếp được triển khai gắn với yêu cầu nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng cơ sở vật chất và bố trí đội ngũ phù hợp với tình hình thực tế. Qua rà soát, kiểm tra liên ngành, các cơ sở giáo dục sau sắp xếp cơ bản hoạt động ổn định, bảo đảm điều kiện tổ chức dạy học. Toàn tỉnh Lạng Sơn không có cơ sở giáo dục vượt quá khả năng quản trị, gây ảnh hưởng đến chất lượng, an toàn hoặc quyền học tập của học sinh.
Đối với mô hình trường nhiều cấp học, toàn tỉnh Lạng Sơn hiện có 81 trường, chủ yếu là trường tiểu học và trung học cơ sở tại các xã. Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Bằng Mạc, xã Bằng Mạc, có quy mô lớn nhất với 73 lớp và 3 phân hiệu.
Cùng với kiện toàn mạng lưới, tỉnh Lạng Sơn chú trọng hoàn thiện các điều kiện để cơ sở giáo dục vận hành thông suốt. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục sau sắp xếp đã được ban hành quyết định sáp nhập, tổ chức lại; thực hiện kiện toàn cán bộ quản lý, bàn giao tài chính, tài sản, cơ sở vật chất, hồ sơ và dữ liệu theo quy định.
Đến ngày 15/10/2026, toàn bộ cơ sở giáo dục đã được cấp con dấu mới, mở hoặc chuyển đổi tài khoản và cập nhật mã trường trên cơ sở dữ liệu ngành, tạo điều kiện duy trì hoạt động quản lý, điều hành và tổ chức dạy học.
Song song với tinh gọn mạng lưới, công tác bố trí cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên được tỉnh triển khai theo hướng phù hợp với vị trí việc làm, chuyên môn đào tạo và nhu cầu thực tế của từng đơn vị.
Tổng số hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc giảm từ 1.404 người xuống còn 1.032 người, giảm 372 người, tương ứng 26,5%. Trong số này, 341 người chuyển sang làm giáo viên phù hợp với chuyên môn đào tạo và cấp học; 13 người chuyển công tác sang đơn vị ngoài ngành giáo dục; 18 người nghỉ theo Nghị định số 154/2025/NĐ-CP. Đến nay, toàn tỉnh Lạng Sơn không còn cán bộ quản lý chưa có phương án bố trí.
Đối với đội ngũ nhân sự hỗ trợ giáo dục, số lượng giảm từ 1.770 người xuống còn 1.719 người, giảm 51 người, tương ứng 2,9%. Các đơn vị chủ động sắp xếp, bố trí kế toán, văn thư dôi dư trong nội bộ, bảo đảm không còn nhân sự hỗ trợ giáo dục chưa được bố trí.
Đối với giáo viên dôi dư sau sắp xếp, UBND các xã, phường đã đề nghị điều chuyển 279 giáo viên, chủ yếu thuộc cấp học mầm non. Đến ngày 12/10/2026, tỉnh Lạng Sơn đã hoàn thành điều động, bố trí 50 giáo viên theo đề nghị của địa phương.
Số giáo viên còn lại tiếp tục được xem xét, bố trí vào các vị trí việc làm phù hợp như giáo vụ, tư vấn học sinh, hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, nhân viên hoặc giải quyết chế độ nghỉ theo quy định.
Những kết quả trên góp phần từng bước ổn định tổ chức bộ máy, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực và hạn chế tình trạng chồng chéo, dôi dư sau sắp xếp. Đồng thời, việc bố trí đội ngũ gắn với yêu cầu thực tế của từng cơ sở giáo dục là yếu tố quan trọng nhằm duy trì hoạt động dạy học, bảo đảm quyền lợi của học sinh.
Nguyễn Kiên
