Với mục tiêu phát triển Trường THPT Chuyên Bắc Giang và các trường trung học cơ sở trọng điểm chất lượng cao trên địa bàn tỉnh thành một hệ thống cơ sở giáo dục trọng điểm, có chất lượng cao, với cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học đồng bộ, hiện đại nhằm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ kép nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đồng thời phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng học sinh giỏi, có tư chất thông minh, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của quê hương, đất nước trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế; phấn đấu đứng trong tốp 10 đơn vị dẫn đầu toàn quốc về kết quả thi chọn học sinh giỏi quốc gia và hằng năm có học sinh dự thi kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc gia dự thi khu vực và quốc tế.
Theo đó, đối với trường THPT Chuyên Bắc Giang cần đảm bảo đủ phòng học, phòng bộ môn, phòng chức năng, phòng thực hành thí nghiệm, khu nhà điều hành và theo tiêu chuẩn quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đủ về số lượng, cơ cấu, tỷ lệ giáo viên đạt 3,1 giáo viên/lớp, đặc biệt các môn chuyên có ít nhất 02 giáo viên dạy môn chuyên/lớp chuyên (trừ các môn chuyên tiếng Pháp, tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Hàn, Lịch sử, Địa lý và Tin học); phấn đấu hằng năm 100% các đội tuyển có học sinh đoạt từ giải Nhì trở lên trong kỳ thi chọn học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh; từ 65% trở lên học sinh trong đội tuyển dự kỳ thi chọn…
Đối với các trường trung học cơ sở trọng điểm chất lượng cao bố trí tăng cường đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên có chất lượng cao đủ về số lượng, cơ cấu, tỷ lệ giáo viên, đặc biệt đối với các môn tổ chức thi học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh. Hằng năm, phấn đấu 100% đội tuyển của các lớp chất lượng cao tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện, thành phố có học sinh đoạt từ giải Nhì trở lên. Tỷ lệ học sinh các trường trung học cơ sở trọng điểm chất lượng cao trong đội tuyển học sinh giỏi của huyện, thành phố đoạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh từ 50% năm 2025 lên 60% năm 2030, đoạt giải cuộc thi khoa học kỹ thuật và các kỳ thi, cuộc thi khác do cấp tỉnh, cấp quốc gia tổ chức đạt từ 45% trở lên.
Để thực hiện tốt các mục tiêu trên, Đề án đã đề ra các giải pháp như: Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền; tăng cường công tác tuyên truyền; đổi mới công tác quản lý, công tác tham mưu, công tác chỉ đạo chuyên môn; nâng cao chất lượng đội ngũ; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị; tiếp tục tham mưu về cơ chế, chính sách đối với cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi;
Đổi mới công tác thi đua khen thưởng, trong đó: Rà soát, sửa đổi, bổ sung, điều chỉnh đối tượng khen thưởng, nâng mức thưởng đối với học sinh, giáo viên có thành tích trong kỳ thi học sinh giỏi, cuộc thi khoa học kỹ thuật các cấp, tạo động lực khuyến khích học sinh học tập, rèn luyện đạt kết quả cao và giáo viên tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đồng thời bổ sung đối tượng khen thưởng là cán bộ quản lý, giáo viên, nhóm bộ môn có học sinh tham gia đội tuyển học sinh giỏi quốc gia dự thi cấp khu vực, quốc tế đạt giải. Tuyên dương, khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân lập được thành tích trong các cuộc thi, kỳ thi chính thức cấp tỉnh, cấp quốc gia, khu vực và quốc tế.
Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục phục vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham dự các kỳ thi quốc gia, khu vực và quốc tế; vận động các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp tham gia xây dựng quỹ hoặc trực tiếp khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân tham gia dạy đội tuyển học sinh giỏi, hướng dẫn học sinh thi khoa học kỹ thuật và học sinh đoạt giải trong các cuộc thi khoa học kỹ thuật, các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia, khu vực và quốc tế.
Kinh phí thực hiện đề án đối với trường THPT Chuyên Bắc Giang do ngân sách tỉnh đảm bảo xây dựng mới và cải tạo cơ sở vật chất (phòng học, phòng bộ môn....); trang bị đầy đủ thiết bị đồ dùng phục vụ dạy và học. Kinh phí thực hiện đề án đối với trường trung học cơ sở trọng điểm chất lượng cao do ngân sách cấp huyện đảm bảo, theo kế hoạch và lộ trình từng năm.
Việt Anh
