# dân tộc thiểu số

Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số tiêu biểu năm 2025
Phó Thủ tướng Mai Văn Chính biểu dương và nhiệt liệt chúc mừng 150 cháu học sinh, sinh viên, thanh niên tiêu biểu được vinh danh. Các cháu thực sự là những bông hoa đẹp trong vườn hoa đa sắc của cộng đồng các dân tộc Việt Nam; là niềm tự hào của gia đình, dòng họ, buôn - làng; là niềm tin, niềm hy vọng về tương lai tươi sáng của quê hương, đất nước.

Kết luận của Tổng Bí thư về công tác giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới
Văn phòng Trung ương Đảng vừa ban hành Thông báo số 475-TB/VPTW ngày 31/12/2025 về Kết luận của đồng chí Tổng Bí thư tại buổi gặp mặt học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025.

Đà Nẵng triển khai 3 Chương trình mục tiêu quốc gia giai đoạn 2026 - 2035
UBND TP. Đà Nẵng vừa ban hành kế hoạch triển khai các Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) về xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi giai đoạn 2026 - 2035; trong đó giai đoạn I thực hiện từ năm 2026 đến 2030.

Quảng Trị hoàn tất phân định khu vực xã, thôn vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2026 – 2030
UBND tỉnh Quảng Trị vừa hoàn thành việc rà soát, phân loại các thôn, xã thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi cho giai đoạn 2026 – 2030.

Sôi nổi Liên hoan sinh viên dân tộc thiểu số Nghệ An lần thứ nhất năm 2026
Tối 13/4, tại Trường Đại học Vinh, chương trình Liên hoan sinh viên dân tộc thiểu số các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Nghệ An lần thứ nhất năm 2026 đã diễn ra trong không khí trang trọng, ấm áp và giàu bản sắc.

Thái Nguyên: Triển khai Chỉ thị của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về công tác dân tộc trong tình hình mới
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Nguyên, Nông Quang Nhất ký ban hành Kế hoạch số 166/KH-UBND về thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TU ngày 09/02/2026 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác dân tộc trên địa bàn tỉnh trong tình hình mới.










