Trong đợt đầu tiên, 3 cán bộ, giảng viên sẽ đi thực tế tại đặc khu Cô Tô, phường Cao Xanh và phường Tuần Châu trong thời gian 6 tháng hoặc 12 tháng, với các chủ đề nghiên cứu cụ thể: Công tác xây dựng Chi bộ 4 tốt, Đảng bộ 4 tốt, mô hình “Học và làm theo Bác” tại Đảng ủy phường Cao Xanh; Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giám sát của HĐND qua thực tiễn phường Tuần Châu; Chuyển đổi xanh trong phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn tại đặc khu Cô Tô”…

Các nội dung nghiên cứu và kế hoạch, tiến độ triển khai cụ thể được nhà trường phê duyệt, đảm bảo gắn với chương trình đào tạo, bồi dưỡng, nhiệm vụ chuyên môn của đơn vị và phù hợp với lĩnh vực chuyên môn, nội dung giảng dạy giảng viên đang đảm nhiệm. Các địa phương phối hợp tạo điều kiện tốt nhất về điều kiện làm việc, nghiên cứu, sinh hoạt để cán bộ, giảng viên hoàn thành nhiệm vụ, đóng góp thiết thực vào lý luận và thực tiễn triển khai các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn. 

Lãnh đạo nhà trường trao quyết định cho cán bộ, giảng viên đi nghiên cứu thực tế tại địa phương
Lãnh đạo nhà trường trao quyết định cho cán bộ, giảng viên đi nghiên cứu thực tế tại địa phương

Mục tiêu của Đề án là bồi dưỡng, củng cố, nâng cao kiến thức thực tiễn, góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên Trường Đào tạo cán bộ Nguyễn Văn Cừ có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức nghề nghiệp mẫu mực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao, am hiểu thực tiễn, có năng lực sư phạm, phong cách làm việc khoa học, phát huy tốt vai trò tiên phong, nòng cốt trên mặt trận công tác tuyên truyền lý luận. Qua đó, góp phần tích cực, hiệu quả vào sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng CBCCVC trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.

Đến năm 2030, nhà trường phấn đấu 100% giảng viên trong đối tượng quy định hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu thực tế có kỳ hạn ở các xã, phường, đặc khu. Trong đó, đi thực tế có kỳ hạn 6 tháng đạt gần 50%, 9 tháng là trên 30%, 12 tháng là 20%. 100% giảng viên được cử đi thực tế có kỳ hạn hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, các sản phẩm nghiên cứu thực tế được nghiệm thu đạt yêu cầu, trong đó báo cáo thu hoạch được đánh giá đạt loại khá trở lên. Mỗi giảng viên khi kết thúc thời gian đi thực tế xây dựng được tối thiểu 3 tình huống thực tiễn để đưa vào bài giảng.

Trần Trang (t/h)