Theo đó, ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục Và Đào tạo) cho biết, năm 2025, sau khi xét tốt nghiệp và trao bằng giấy như truyền thống, Bộ Giáo dục Và Đào tạo thí điểm cấp bằng tốt nghiệp THPT số cho học sinh tốt nghiệp năm 2025.
Việc này sẽ được triển khai đồng bộ từ năm 2026 và hồi tố cho các năm từ 2024 trở về trước, hướng đến đồng bộ hóa học bạ số, văn bằng số và hồ sơ học tập suốt đời (VNeID) cho người học ở cả bậc phổ thông và đại học.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 về cơ bản vẫn duy trì, giữ ổn định như năm 2025, nhưng sẽ có một số thay đổi để phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương hai cấp, sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và kiện toàn bộ máy thanh tra.
Đồng thời, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để quy trình tổ chức thi nhanh gọn hơn, tránh để xảy ra sai sót.
Một số thay đổi đáng chú ý gồm việc hồ sơ đăng ký dự thi sẽ được lưu trữ tại trường phổ thông, giấy báo dự thi và thẻ dự thi sẽ được gộp thành một loại với tên gọi giấy báo dự thi, do trường phổ thông nơi thí sinh nộp hồ sơ cấp. Bên cạnh đó, giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và giấy chứng nhận kết quả thi cũng sẽ được tích hợp thành một loại đổi tên thành giấy chứng nhận kết quả thi cũng do trường phổ thông nơi thí sinh nộp hồ sơ cấp.
Song song với các thay đổi này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang soạn thảo đề án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trên máy tính và chuẩn bị các bước cần thiết để triển khai kỳ thi trên máy tính từ năm 2027 tại những điểm đủ điều kiện.
Cũng theo ông Huỳnh Văn Chương, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thành lập Ban chỉ đạo và Ban soạn thảo để xây dựng đề án, trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Theo kế hoạch, đợt thi thử nghiệm sẽ diễn ra vào tháng 4 - 5 năm 2026 với khoảng 100.000 thí sinh, vừa để xây dựng ngân hàng câu hỏi, vừa chuẩn bị cho kỳ thi trên máy tính mở rộng trong những năm tiếp theo.
Với những bước đi này, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng tới việc số hóa toàn diện hệ thống học bạ, văn bằng và hồ sơ học tập, giúp học sinh, phụ huynh và cơ sở giáo dục dễ dàng quản lý thông tin, đồng thời chuẩn bị cho lộ trình thi cử hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục phổ thông.
Hoàng Bách(t/h)
