Em Nguyễn Gia Hân, học sinh lớp 9A6, Trường THCS Quang Trung, được trao Giải Khuyến khích Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Lâm Đồng năm 2026.
Em Nguyễn Gia Hân, học sinh lớp 9A6, Trường THCS Quang Trung, được trao Giải Khuyến khích Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Lâm Đồng năm 2026.

Tại Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc và giới thiệu sách trực tuyến tỉnh Lâm Đồng năm 2026, em Nguyễn Gia Hân, học sinh lớp 9A6, Trường THCS Quang Trung, được trao Giải Khuyến khích Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Lâm Đồng năm 2026, theo Quyết định số 717/QĐ-SVHTTDL ngày 15/9/2026 của Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh.

Thành tích này là niềm vui, sự tự hào của Gia Hân, gia đình và thầy cô, đồng thời ghi thêm một dấu ấn trong hành trình nuôi dưỡng văn hóa đọc tại Trường THCS Quang Trung.

Em Nguyễn Gia Hân, học sinh Trường THCS Quang Trung, phường 2 Bảo Lộc (thứ ba bên trái), tại Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc và giới thiệu sách trực tuyến tỉnh Lâm Đồng năm 2026.
Em Nguyễn Gia Hân, học sinh Trường THCS Quang Trung, phường 2 Bảo Lộc (thứ ba bên trái), tại Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc và giới thiệu sách trực tuyến tỉnh Lâm Đồng năm 2026.

Khi mỗi trang sách mở ra một chân trời tri thức

Với Gia Hân, đọc sách không chỉ là cách giải trí hay bổ sung kiến thức mà còn là hành trình khám phá thế giới, tìm hiểu cuộc sống và nuôi dưỡng tâm hồn. Mỗi cuốn sách mang đến cho em những trải nghiệm mới, giúp mở rộng hiểu biết, hình thành góc nhìn đa chiều và rèn luyện khả năng suy nghĩ độc lập.

Nhiều năm liên tiếp đạt giải tại Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc là kết quả của quá trình bền bỉ vun đắp niềm đam mê, tinh thần ham học hỏi và sự chủ động tìm tòi tri thức. Qua mỗi lần tham gia, Gia Hân có thêm cơ hội tiếp cận những tác phẩm hay, lựa chọn nội dung tâm đắc, thể hiện suy nghĩ cá nhân và chia sẻ những thông điệp ý nghĩa từ sách.

Không dừng lại ở việc hoàn thành một bài dự thi, em còn xem đây là dịp để nhìn nhận sâu hơn những giá trị mà sách mang lại, từ đó lan tỏa niềm yêu thích đọc sách đến bạn bè. Chính quá trình đọc, suy ngẫm và chia sẻ đã giúp em từng bước hình thành phương pháp tự học, phát triển khả năng diễn đạt và sự tự tin trong học tập.

Điều đáng quý ở Gia Hân không chỉ là những giải thưởng đạt được, mà còn là cách em duy trì tình yêu sách như một thói quen trong cuộc sống. Từ niềm đam mê ấy, việc đọc trở thành động lực để em không ngừng khám phá, hoàn thiện bản thân và truyền cảm hứng tích cực đến những người xung quanh.

Em Nguyễn Gia Hân, học sinh lớp 9A6, Trường THCS Quang Trung bên tượng đài anh hùng dân tộc Quang Trung tại sân trường.
Em Nguyễn Gia Hân, học sinh lớp 9A6, Trường THCS Quang Trung bên tượng đài anh hùng dân tộc Quang Trung tại sân trường.

Năm học 2026-2027, Trường THCS Quang Trung tiếp tục đẩy mạnh phong trào đọc sách, khuyến khích học sinh tham gia Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc. Với sự quan tâm, đồng hành của Ban Giám hiệu và thầy cô giáo, nhà trường có 6 sản phẩm tham gia vòng thi cấp tỉnh.

Mỗi sản phẩm là một cách tiếp cận riêng, thể hiện góc nhìn, sự sáng tạo và tình cảm của học sinh đối với sách. Qua đó, các em không chỉ có cơ hội thể hiện năng lực cá nhân mà còn được rèn luyện kỹ năng tìm kiếm, chọn lọc thông tin, tư duy phản biện và khả năng truyền tải thông điệp.

Theo nhà trường, ý nghĩa của cuộc thi không chỉ được đo bằng số lượng giải thưởng hay thứ hạng đạt được. Quan trọng hơn, quá trình tham gia giúp học sinh đọc nhiều hơn, suy nghĩ sâu hơn, mạnh dạn bày tỏ quan điểm và biết chia sẻ những giá trị tích cực với cộng đồng.

Từ dấu ấn cá nhân đến thói quen đọc trong học đường

Thành tích của Nguyễn Gia Hân là một minh chứng cho hiệu quả của việc khơi dậy niềm đam mê đọc sách, tạo điều kiện để học sinh chủ động tiếp cận tri thức và phát huy khả năng sáng tạo. Từ một tấm gương cụ thể, tình yêu sách có thêm sức lan tỏa, góp phần hình thành môi trường học tập tích cực, nơi mỗi học sinh đều có cơ hội khám phá và phát triển năng lực của mình.

Em Nguyễn Gia Hân và các bạn cùng lớp trao đổi về sách nơi mỗi học sinh đều có cơ hội khám phá và phát triển năng lực của mình.
Em Nguyễn Gia Hân và các bạn cùng lớp trao đổi về sách nơi mỗi học sinh đều có cơ hội khám phá và phát triển năng lực của mình.

Đối với Trường THCS Quang Trung, phát triển văn hóa đọc không đơn thuần là tổ chức các cuộc thi hay phát động phong trào theo từng năm học. Điều nhà trường hướng đến là đưa sách trở thành người bạn đồng hành thường xuyên của học sinh, giúp các em hình thành thói quen tự học, nuôi dưỡng trí tưởng tượng, phát triển tư duy độc lập và biết trân trọng những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.

Từ những trang sách, học sinh có thể tiếp cận nhiều lĩnh vực tri thức, hiểu hơn về con người, lịch sử, văn hóa và những vấn đề của xã hội. Đây cũng là nền tảng quan trọng để các em hình thành nhân cách, bồi dưỡng lòng nhân ái, tinh thần sẻ chia và trách nhiệm với cộng đồng.

Bước vào năm học cuối cấp THCS, giải thưởng Đại sứ Văn hóa đọc năm 2026 là nguồn động viên ý nghĩa đối với Gia Hân, tiếp thêm động lực để em tiếp tục chinh phục những mục tiêu học tập mới. Thầy cô Trường THCS Quang Trung cũng ghi nhận sự nỗ lực, tinh thần ham học hỏi và những đóng góp của em đối với phong trào đọc sách trong nhà trường.

Thầy Trương Minh Thắng, Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung trao đổi về sách với em Nguyễn Gia Hân.
Thầy Trương Minh Thắng, Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung trao đổi về sách với em Nguyễn Gia Hân.

Thầy Trương Minh Thắng, Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung, cho biết nhà trường sẽ tiếp tục kiên trì xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, khuyến khích học sinh chủ động khám phá, học tập và sáng tạo, đồng thời đưa sách trở thành người bạn đồng hành trên hành trình trưởng thành của các em.

Từ niềm đam mê của Gia Hân đến những sản phẩm dự thi được đầu tư công phu của học sinh, văn hóa đọc đang từng bước trở thành một phần trong đời sống học đường. Bởi giá trị của một cuốn sách không chỉ nằm ở những kiến thức được truyền tải, mà còn ở khả năng khơi mở suy nghĩ, nuôi dưỡng ước mơ và thôi thúc mỗi người không ngừng học hỏi.

Một giải thưởng rồi sẽ khép lại, nhưng nếu tình yêu sách được duy trì và lan tỏa, những hạt mầm tri thức sẽ tiếp tục nảy nở, góp phần hình thành một thế hệ học sinh ham học hỏi, giàu sáng tạo và có trách nhiệm với tương lai.

Hoàng Phương