Ngày 26/9, tại Hội ngộ Kỷ lục gia Việt Nam lần thứ 55, em Đặng Hồng Mi, học sinh lớp 9A3 Trường THCS Quang Trung (phường 2 Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng), được vinh danh sau khi hoàn thành thử thách ghi nhớ 100 đoạn hội thoại tiếng Anh bằng Flash Card.
Từ những tấm Flash Card đến sân khấu kỷ lục
Thử thách yêu cầu Hồng Mi ghi nhớ nội dung của 100 đoạn hội thoại tiếng Anh. Trước Hội đồng thẩm định, các tấm Flash Card được lựa chọn ngẫu nhiên. Nữ sinh phải trả lời chính xác nội dung trên thẻ, đồng thời đọc đúng các câu trong đoạn hội thoại theo cả hai chiều, từ trên xuống và từ dưới lên.
Thử thách được thực hiện qua 3 vòng với sự chứng kiến của Hội đồng thẩm định, khách mời, phụ huynh và học viên.
Sau các phần kiểm tra, Hồng Mi hoàn thành đầy đủ yêu cầu và được công bố vượt qua thử thách. Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Anh, đại diện Hội đồng thẩm định, công bố kết quả ngay tại chương trình.
Theo ông Trương Minh Thắng - Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung - để hoàn thành thử thách, Hồng Mi đã dành nhiều thời gian luyện tập, rèn khả năng ghi nhớ, tập trung và tìm cho mình phương pháp học phù hợp.
Không chỉ ghi nhớ nội dung, nữ sinh còn phải hiểu, phản xạ với câu hỏi và giữ sự bình tĩnh khi những tấm thẻ được lựa chọn hoàn toàn ngẫu nhiên. Việc thực hiện các đoạn hội thoại theo cả hai chiều cũng đòi hỏi khả năng ghi nhớ có hệ thống và sự tập trung cao.
"Đây là kết quả của quá trình luyện tập và phương pháp học tập phù hợp. Thành tích này là động lực để em tiếp tục học tập, rèn luyện và phát huy khả năng của bản thân" - ông Trương Minh Thắng chia sẻ. 
Dấu mốc của Hồng Mi được ghi nhận tại chương trình Hội ngộ Kỷ lục gia Việt Nam lần thứ 55, diễn ra ngày 26/9, với sự tham dự của đại diện Liên minh Kỷ lục Thế giới, Hội Kỷ lục gia Việt Nam, Tổ chức Kỷ lục Việt Nam cùng đại diện các cơ quan, đơn vị và cộng đồng kỷ lục gia.
Thành tích để tiếp tục chinh phục tiếng Anh
Với Hồng Mi, việc được vinh danh không chỉ là một dấu mốc về khả năng ghi nhớ mà còn là kết quả của quá trình duy trì việc học và rèn luyện mỗi ngày.
Từ 100 đoạn hội thoại được ghi nhớ, thử thách giúp nữ sinh có thêm cơ hội thực hành tiếng Anh, tăng khả năng tập trung và phản xạ với ngôn ngữ. Quan trọng hơn, thành tích này tiếp thêm động lực để em tiếp tục duy trì phương pháp học tập đã lựa chọn.
Nhà trường kỳ vọng câu chuyện của Hồng Mi sẽ tạo thêm cảm hứng cho học sinh trong việc tìm kiếm phương pháp học phù hợp, kiên trì với mục tiêu và mạnh dạn thử sức ở những lĩnh vực mình có khả năng.
Với nữ sinh lớp 9A3, dấu mốc tại Hội ngộ Kỷ lục gia Việt Nam lần thứ 55 có thể là một điểm khởi đầu mới: tiếp tục rèn trí nhớ, khả năng tập trung, phát huy năng lực tiếng Anh và khám phá thêm những giới hạn của chính mình.
Hoàng Phương
