Liên quan đến dự thảo thông tư về quy chế tuyển sinh đầu cấp, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo), đã lý giải đề xuất tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn.
Theo ông Tài, thực hiện tinh thần Nghị quyết 71, tỷ lệ học sinh sau lớp 9 được vào lớp 10 trong một năm qua đã tăng từ 75% lên trên 80%. Một số địa phương đạt tỷ lệ 95%, thậm chí 97%.
Thời gian tới, tỷ lệ học sinh được vào lớp 10 dự kiến tiếp tục tăng, hướng tới mục tiêu phổ cập giáo dục THPT. Theo đó, số học sinh phải tham gia thi tuyển có thể giảm đáng kể, nhiều địa phương có thể áp dụng phương thức xét tuyển học bạ thay vì tổ chức thi.
Ông Tài cho biết, các địa phương được lựa chọn phương thức xét tuyển, thi tuyển hoặc kết hợp cả hai, tùy điều kiện thực tế. Việc lựa chọn cần hướng tới mục tiêu giảm áp lực cho học sinh, không sử dụng kỳ thi để hạn chế cơ hội học tập.
Bên cạnh đó, việc giảm số môn thi còn nhằm bảo đảm giáo dục toàn diện. Nếu quy định quá nhiều môn thi, học sinh có thể tập trung học các môn phục vụ kỳ thi, ảnh hưởng đến quá trình phát hiện năng lực và định hướng nghề nghiệp.
“Việc giảm môn thi hướng đến mục tiêu để học sinh học toàn diện, không xem kỳ thi là mục tiêu cuối cùng mà coi quá trình học tập là cơ hội phát hiện năng lực bản thân. Kỳ thi chỉ là thời điểm áp dụng trong một số tình huống bắt buộc nhằm tuyển sinh đúng đối tượng”, ông Tài nhấn mạnh.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề xuất thi hai môn Toán và Ngữ văn không chỉ nhằm giảm áp lực thi cử mà còn khuyến khích học sinh học tập toàn diện, tránh tình trạng lựa chọn môn học và định hướng nghề nghiệp chỉ dựa vào các môn thi tuyển sinh.
Minh Khánh
