Phát biểu tại lễ phát động, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh: Chuyển đổi số không còn là lựa chọn, mà đã trở thành yêu cầu tất yếu và xu thế không thể đảo ngược, tác động trực tiếp đến năng lực cạnh tranh quốc gia và sự phát triển bền vững.
“Trong giáo dục, chuyển đổi số mở ra những cơ hội chưa từng có để nâng cao chất lượng dạy và học, đổi mới phương pháp, cá nhân hóa lộ trình học tập và mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức cho mọi người dân”, Thứ trưởng nói.
Thời gian qua, ngành giáo dục đã đạt một số kết quả nổi bật: hình thành và khai thác cơ sở dữ liệu toàn ngành; triển khai nền tảng dùng chung phục vụ quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá trực tuyến; phát triển kho học liệu số; cung cấp dịch vụ công trực tuyến, thanh toán không dùng tiền mặt; và thúc đẩy nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên, học sinh, sinh viên.
Tuy nhiên, quá trình chuyển đổi số vẫn đối mặt nhiều khó khăn: hạ tầng mạng và thiết bị còn thiếu; nguồn lực đầu tư hạn chế; năng lực số chưa đồng đều; dữ liệu toàn ngành cần liên tục cập nhật.
Để phong trào thi đua lan tỏa mạnh mẽ, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc kêu gọi các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương quan tâm, chỉ đạo sát sao và tạo điều kiện thuận lợi về cơ chế, chính sách, nguồn lực. Các sở, trường cần chủ động xây dựng kế hoạch hành động phù hợp, phát huy tinh thần đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm.
Ông cũng nhấn mạnh vai trò tiên phong của mỗi cán bộ, giáo viên trong việc học tập và ứng dụng công nghệ số, lan tỏa kiến thức và kỹ năng số tới cộng đồng; khuyến khích học sinh, sinh viên rèn luyện để trở thành công dân số gương mẫu, tích cực hỗ trợ người thân, cộng đồng. 
Tại hội nghị, đại diện nhiều đơn vị đã chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn. TS Phạm Huy Hoàng, Giám đốc Trung tâm Công nghệ và Giải pháp chuyển đổi số trong giáo dục (ĐH Bách khoa Hà Nội), cho rằng “Bình dân học vụ số” sẽ góp phần phổ cập kỹ năng số cho cộng đồng, giúp người dân thích ứng và làm chủ không gian mạng.
Bà Trương Hải Thanh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giáo dục kỹ năng công dân số ngay từ bậc tiểu học, coi đây là nền tảng cốt lõi của giáo dục hiện đại nhằm hình thành thế hệ học sinh chủ động, nhân văn và an toàn trên môi trường mạng.
TS Phạm Xuân Khánh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội, chia sẻ nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động chuyển đổi số, từ hội thảo khoa học công nghệ đến bồi dưỡng giáo viên về AI, ChatGPT, thực tế ảo, qua đó nâng cao 100% năng lực ứng dụng công nghệ cho đội ngũ.
Bà Hoàng Thu Hà, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, khẳng định: “Chuyển đổi số không chỉ là áp dụng công cụ kỹ thuật, mà còn là cuộc cách mạng về tư duy, phương pháp dạy và học, nhằm bồi dưỡng thế hệ học sinh đủ năng lực làm chủ tương lai”.
Phong trào thi đua lần này không chỉ hướng đến đổi mới trong công tác quản lý, giảng dạy, mà còn lan tỏa tinh thần học tập suốt đời, hình thành năng lực số cho mọi tầng lớp nhân dân. Với sự đồng lòng của toàn ngành, mục tiêu xây dựng nền giáo dục hiện đại, mở và hội nhập trong kỷ nguyên số đang ngày càng tiến gần hiện thực.
Nguyễn Kiên (t/h)
