Trước yêu cầu xây dựng Đảng “là đạo đức, là văn minh” được đặt ra trong dự thảo các văn kiện Đại hội XIV của Đảng, việc học và làm theo Bác đòi hỏi chiều sâu, quyết tâm chính trị cao hơn, gắn kết chặt chẽ hơn với trách nhiệm cầm quyền của Đảng.
Nền nếp, động lực thúc đẩy phát triển
Nhìn lại quá trình triển khai học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có thể thấy rõ một bước chuyển quan trọng cả về nhận thức và hành động. Từ chỗ chủ yếu nhấn mạnh việc học tập, quán triệt, tuyên truyền, đến nay, yêu cầu “làm theo” được đặt ở vị trí trung tâm, trở thành tiêu chí đánh giá chất lượng sinh hoạt đảng, hiệu quả thực thi công vụ và uy tín của cán bộ, đảng viên.
Ở nhiều cấp ủy, tổ chức đảng, việc học và làm theo Bác được gắn kết chặt chẽ với thực hiện nhiệm vụ chính trị, công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra ở địa phương, cơ sở.
Chính sự gắn kết ấy đã giúp việc học và làm theo Bác dần hạn chế được bệnh hình thức, khẩu hiệu, từng bước tạo nên những chuyển biến có thể nhận diện bằng kết quả cụ thể.
Tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh là sự tiếp thu chọn lọc các giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại, tạo nên một hệ thống chuẩn mực vừa gần gũi, vừa mang tầm vóc thời đại.
(Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đình Phong)
Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đình Phong, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh là sự tiếp thu chọn lọc các giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại, tạo nên một hệ thống chuẩn mực vừa gần gũi, vừa mang tầm vóc thời đại. Đạo đức không chỉ là vấn đề tu dưỡng cá nhân mà còn là nền tảng cốt lõi để xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh. Bởi vậy, việc rèn luyện đạo đức được thông qua những việc làm cụ thể, thiết thực, trước hết là sự nêu gương của cán bộ, đảng viên.
Nhiều tổ chức đảng, đảng viên, nhất là những người đứng đầu đã chủ động nhận diện, đấu tranh với các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; chấn chỉnh tác phong công tác, nâng cao kỷ luật, kỷ cương trong thực thi nhiệm vụ. Những hành động, việc làm cụ thể như: Tự soi, tự sửa; sát dân, gần dân trong lao động sản xuất, giúp nhân dân trở thành yêu cầu tự thân.
Cũng chính từ thực tiễn ấy, niềm tin của nhân dân đối với Đảng được bồi đắp, sự gắn bó máu thịt giữa Đảng và nhân dân tiếp tục được củng cố. Trong Quân đội nhân dân Việt Nam, việc học và làm theo Bác trở thành động lực tinh thần quan trọng, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị, tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc và nhân dân.
Hình ảnh cán bộ, chiến sĩ sẵn sàng xung kích trong phòng chống thiên tai, cứu hộ, cứu nạn, giúp dân ổn định đời sống là minh chứng sinh động cho giá trị thực tiễn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống hôm nay.
Qua 10 năm thực hiện, toàn quân đã có hơn 1.030 mô hình mới, cách làm sáng tạo, hiệu quả về học tập và làm theo Bác, nổi bật là các mô hình “Làm theo chức trách, nêu gương trong hành động”, “Trên làm gương mẫu mực, dưới tích cực làm theo”, “Tự soi, tự sửa”, “Đảng viên dìu dắt quần chúng”, “Lời Bác Hồ dạy ngày này năm xưa”, “Mỗi tuần một đáp án, mỗi tháng một công trình”, “Ngôi nhà 100 đồng”, “Hũ gạo vì người nghèo”, “Nâng bước em đến trường”, “Trái tim cho em”, “Con nuôi đồn biên phòng”...
Không chỉ có ý nghĩa trong xây dựng Đảng, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh còn tạo động lực quan trọng cho phát triển kinh tế-xã hội.
Các mô hình học và làm theo Bác tiếp tục được nhân rộng; nhiều tấm gương tiêu biểu được phát hiện, biểu dương, góp phần lan tỏa giá trị tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, củng cố niềm tin và khát vọng phát triển đất nước.
Nhiều địa phương đã gắn việc học Bác với các chủ trương cụ thể như: Cải cách hành chính, chuyển đổi số, nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân. Quảng Ninh là tỉnh trong nhóm dẫn đầu việc học và làm theo Bác với những mô hình sáng tạo và sức lan tỏa mạnh mẽ, nổi bật là việc gắn học Bác với trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu và tinh thần “thần tốc” trong phát triển kinh tế-xã hội.
Trong gần 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, tỉnh Quảng Ninh đã xây dựng được hơn 1.660 mô hình hiệu quả. Các mô hình về cải cách hành chính, cải thiện chỉ số hài lòng của người dân, hỗ trợ chuyển đổi số cho nhân dân cùng các mô hình “dân vận khéo” tại các phường Hạ Long, Hiệp Hòa... vừa góp phần nâng cao đời sống nhân dân vừa củng cố niềm tin của nhân dân.
Cùng với Quảng Ninh, các địa phương khác trên cả nước cũng sáng tạo nhiều mô hình hay, cách làm mới, phù hợp thực tiễn trong học Bác như: mô hình “xã hội chủ nghĩa” của tỉnh Lào Cai; mô hình “5+1”, “kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh dưới cờ” của tỉnh Tây Ninh; mô hình “quét mã QR tuyên truyền biên giới” của tỉnh Lạng Sơn... góp phần lan tỏa sâu rộng giá trị tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Chuẩn mực mới trong học và làm theo bác
Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đã trở thành nền nếp vững chắc trong đời sống chính trị-xã hội, đóng góp quan trọng vào công tác xây dựng Đảng và phát triển đất nước. Tuy nhiên, nền nếp ấy chỉ thật sự có ý nghĩa, có chiều sâu khi không ngừng được nâng lên bằng những chuẩn mực cao hơn, yêu cầu khắt khe hơn và trách nhiệm chính trị rõ ràng hơn.
Dự thảo các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng nhấn mạnh yêu cầu xây dựng Đảng “là đạo đức, là văn minh”. Đây không chỉ là sự kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh mà còn là đòi hỏi tất yếu của thực tiễn, khi đất nước bước sang giai đoạn mới, hội nhập sâu rộng, phát triển nhanh và bền vững. Trong tổng thể yêu cầu xây dựng Đảng “là đạo đức, là văn minh”, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giữ vai trò trụ cột tinh thần, bảo đảm cho quá trình xây dựng, chỉnh đốn Đảng bền vững.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lâm Quốc Tuấn, Viện trưởng Xây dựng Đảng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh cho rằng Quy định số 144-QĐ/TW ngày 9/5/2024 của Bộ Chính trị về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới, là sự kế thừa, chắt lọc những yêu cầu, tiêu chuẩn về đạo đức cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nêu ra; không chỉ đáp ứng yêu cầu cách mạng trong giai đoạn mới, mà còn là nhiệm vụ quan trọng, cần thiết, thường xuyên, lâu dài đặt ra đối với cán bộ, đảng viên.
Cần làm sao để quy định thật sự đi vào thực tiễn, trở thành nếp sống tự giác tu dưỡng, rèn luyện và “tự soi, tự sửa”, đồng thời là tiêu chí để cấp ủy, tổ chức đảng làm căn cứ đánh giá, xếp loại và sàng lọc cán bộ.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Trọng Phúc, nguyên Viện trưởng Lịch sử Đảng khẳng định đạo đức là nền tảng cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Đạo đức cách mạng không phải tự nhiên mà có, mà cần được rèn luyện bền bỉ, thường xuyên như “ngọc càng mài càng sáng”.
Đạo đức là nền tảng cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Đạo đức cách mạng không phải tự nhiên mà có, mà cần được rèn luyện bền bỉ, thường xuyên như “ngọc càng mài càng sáng”.
(Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Trọng Phúc, nguyên Viện trưởng Lịch sử Đảng)
Trong bối cảnh mới, việc học và làm theo Bác cần được nâng lên thành tiêu chí đánh giá năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng, thành thước đo uy tín của cán bộ, đảng viên, chứ không chỉ dừng ở phong trào hay cuộc vận động. Điều đó đòi hỏi mỗi tổ chức đảng, mỗi cán bộ, đảng viên phải tự giác học Bác trong suy nghĩ, trong hành động, biến các chuẩn mực đạo đức cách mạng thành việc làm hằng ngày, bằng hành động cụ thể, kết quả thực chất.
Bí thư Chi bộ thôn Nậm Lúc Lù Seo Nương (xã Cốc Lầu, tỉnh Lào Cai) nhiều năm qua là điển hình tiên tiến trong học và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Đồng chí chia sẻ: Học Bác trước hết là tự rèn mình. Trước mỗi công việc, vấn đề, tôi đều tự hỏi và quyết tâm thực hiện đúng với phẩm chất, đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm, chính” mà Bác căn dặn.
Trong chi bộ, nhất là vào những thời điểm khó khăn, đồng chí Lù Seo Nương luôn động viên các đồng chí đảng viên nghĩ về Bác, về những hy sinh lớn lao Người đã dành trọn cho dân tộc.
Với sự quyết tâm, đồng lòng, chi bộ đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đưa cuộc sống nhân dân dần ổn định. Năm 2025, chi bộ thôn Nậm Lúc được vinh danh là tập thể điển hình, tiên tiến trong học tập và làm theo gương Bác Hồ. Những tấm gương tiêu biểu từ cơ sở như Bí thư Chi bộ thôn Nậm Lúc cho thấy, học và làm theo Bác không phải là những việc lớn lao mà bắt đầu từ chính những việc giản dị, là sự tự soi, tự rèn, từ ý thức trách nhiệm với công việc được giao và với nhân dân.
Chính từ những con người bình dị ấy, tư tưởng Hồ Chí Minh được hiện thực hóa trong đời sống hằng ngày, lan tỏa bền bỉ, trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc. Đảng ta xác định học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là yêu cầu hàng đầu trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
Việc học và làm theo Bác trong giai đoạn mới đòi hỏi quyết tâm chính trị mạnh mẽ hơn, cơ chế thực hiện đồng bộ hơn, để đạo đức cách mạng thật sự trở thành thước đo uy tín của cán bộ, là tiêu chí đánh giá tổ chức đảng.
Đó chính là cách thiết thực nhất để hiện thực hóa yêu cầu xây dựng Đảng “là đạo đức, là văn minh”, để Đảng ta vững mạnh về tổ chức, chặt chẽ về kỷ luật, mẫu mực về đạo đức, xứng đáng với niềm tin và kỳ vọng của nhân dân trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.
Theo nhandan.vn
