Theo quyết định, toàn tỉnh Ninh Bình được giao tổng chỉ tiêu tuyển sinh 7.577 học viên với 161 lớp tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và một số trung tâm liên kết đào tạo trên địa bàn.
Việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh được thực hiện trên cơ sở các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tổ chức hoạt động của trung tâm giáo dục thường xuyên, quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, đồng thời căn cứ đề xuất của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình.
Theo đánh giá của ngành chức năng, việc phê duyệt chỉ tiêu tuyển sinh nhằm tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện thực tế, đồng thời mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục cho nhiều đối tượng học viên, nhất là học sinh có nhu cầu học tập theo hướng giáo dục thường xuyên gắn với đào tạo nghề.
Trong số các đơn vị được giao chỉ tiêu tuyển sinh năm học mới, nhiều trung tâm có quy mô lớn như Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Hải Hậu được giao 14 lớp với 650 học viên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Nghĩa Hưng 11 lớp với 605 học viên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Duy Tiên 11 lớp với 495 học viên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên Tin học và Ngoại ngữ Ninh Bình 9 lớp với 405 học viên. Bên cạnh đó, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tại Nho Quan, Gia Viễn, Kim Sơn cũng được giao chỉ tiêu khoảng 350 học viên mỗi đơn vị.
UBND tỉnh Ninh Bình giao Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ tỉnh Ninh Bình, Sở Tài chính tỉnh Ninh Bình cùng các cơ quan, đơn vị liên quan tham mưu bố trí nguồn lực phù hợp, bảo đảm triển khai hiệu quả kế hoạch tuyển sinh đã được phê duyệt.
Việc phân bổ chỉ tiêu phù hợp với năng lực của từng cơ sở giáo dục được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, tạo thêm nhiều lựa chọn học tập cho học sinh sau tốt nghiệp THCS. Đồng thời, đây cũng là bước đi góp phần thực hiện hiệu quả chủ trương phân luồng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương trong giai đoạn mới.
Hằng Nga
