Nội dung trên được Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu trong văn bản hướng dẫn hoạt động của các trường công lập sau sắp xếp, ban hành ngày 18/8.
Theo hướng dẫn, trường học sau sắp xếp là một cơ sở giáo dục thống nhất, gồm trường chính, phân hiệu và điểm trường. Toàn trường thống nhất về tổ chức bộ máy, quản lý đội ngũ, kế hoạch giáo dục, chuyên môn, tài chính, tài sản và cơ sở vật chất.
Trong đó, trường chính là nơi đặt trụ sở chính, quản lý con dấu, tài khoản, hồ sơ gốc và dữ liệu dùng chung. Đồng thời, đây là nơi thực hiện chức năng quản trị, quản lý và điều hành toàn bộ hoạt động của nhà trường.
Đối với phân hiệu và điểm trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định các đơn vị này không có tư cách pháp nhân, con dấu, tài khoản, mã trường hay biên chế riêng.
Đáng chú ý, phân hiệu và điểm trường cũng không thành lập ban giám hiệu, tổ chuyên môn hay tổ văn phòng riêng. Các bộ phận này được tổ chức chung trong toàn trường, qua đó không hình thành thêm cấp quản lý trung gian sau quá trình sắp xếp.
Mỗi trường sau sắp xếp chỉ có một hiệu trưởng, chịu trách nhiệm toàn diện về hoạt động của trường. Trường chính và mỗi phân hiệu được bố trí một phó hiệu trưởng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu trong quá trình sắp xếp, các trường phải bảo đảm hoạt động giáo dục ổn định, liên tục; không làm gián đoạn việc dạy và học cũng như ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh, nhà giáo và những người có liên quan.
Hiện cả nước đang thực hiện sắp xếp các trường công lập từ mầm non đến trung học phổ thông, với mục tiêu giảm 30% đầu mối, hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn, chuyển mạnh từ tư duy “quản lý giáo dục” sang “quản trị phát triển giáo dục”, qua đó nâng cao chất lượng.
Theo ước tính của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sau quá trình sắp xếp, các tỉnh, thành phố sẽ giảm khoảng 17.100 đầu mối trường công lập, tương đương 45,7%. Khoảng 20.000 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng dôi dư thuộc diện phải sắp xếp lại công việc.
Minh Khánh
