Ngày 13/9, 44 học sinh Lâm Đồng sẽ tranh tài tại Vòng Khu vực Cuộc thi Sáng tạo Robotics toàn quốc lần thứ VI, năm 2026, diễn ra tại Trường Đại học Vinh, tỉnh Nghệ An.
Đoàn Lâm Đồng có 25 đội tuyển, tham gia các bảng thi R1, R2 và R3. Đây là những đội tuyển được lựa chọn từ kết quả Cuộc thi Sáng tạo Robotics tỉnh Lâm Đồng lần thứ I năm 2026, do Tỉnh đoàn Lâm Đồng phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Học sinh nhiều cấp học cùng tranh tài
Điểm đáng chú ý của đoàn Lâm Đồng là lực lượng dự thi trải rộng từ tiểu học, THCS đến THPT. Điều này cho thấy Robotics, khoa học và công nghệ đang từng bước trở thành sân chơi thu hút học sinh ở nhiều lứa tuổi, địa bàn khác nhau trong tỉnh.
Ở cấp tiểu học và nhóm học sinh nhỏ tuổi, các đội tuyển đến từ Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, Trường Tiểu học Mê Linh, Trường Tiểu học và THCS Athena Đà Lạt thuộc phường Xuân Hương - Đà Lạt; Trường Tiểu học Nghĩa Hiệp thuộc xã Đức Trọng và Trường Tiểu học An Hiệp thuộc xã Hiệp Thạnh.
Ở cấp THCS, phường Xuân Hương - Đà Lạt có học sinh đến từ các trường THCS Nguyễn Du, THCS Quang Trung và THCS Phan Chu Trinh. Bên cạnh đó là học sinh Trường THCS Hà Lâm thuộc xã Đạ Huoai 2 và Trường THCS Trần Phú thuộc xã Bảo Lâm 1.
Ở cấp THPT, các đội tuyển của Lâm Đồng đến từ Trường THPT Hòa Đa, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai và Trường THPT Đạm Ri.
Sự tham gia của học sinh ở cả ba cấp học tạo nên một lực lượng dự thi đa dạng, đồng thời mở rộng không gian để học sinh làm quen với tư duy lập trình, thiết kế, điều khiển robot và giải quyết những bài toán đặt ra trong thực tiễn.
Robotics không chỉ là một cuộc thi
Theo kế hoạch, Vòng Khu vực Cuộc thi Sáng tạo Robotics toàn quốc lần thứ VI diễn ra ngày 13/9 tại Trường Đại học Vinh, số 182 Lê Duẩn, phường Trường Vinh, tỉnh Nghệ An.
Ban Tổ chức khuyến khích các đoàn đến trước một ngày để học sinh có thời gian ổn định sức khỏe, làm quen với điều kiện thi đấu và chuẩn bị tốt nhất trước khi bước vào cuộc thi.
Để chuẩn bị cho vòng thi, ngành giáo dục, các địa phương và nhà trường đã phối hợp hỗ trợ về chuyên môn, giáo viên hướng dẫn và những điều kiện cần thiết, nhằm bảo đảm học sinh tham gia an toàn, hiệu quả.
Với 44 học sinh góp mặt tại sân chơi cấp khu vực, Robotics đang cho thấy sức hút ngày càng lớn đối với học sinh Lâm Đồng. Từ một hoạt động mang tính thi đấu, Robotics còn mở ra môi trường để các em học cách biến ý tưởng thành sản phẩm, thử nghiệm, mắc lỗi và tìm giải pháp.
Qua quá trình thiết kế, lập trình và vận hành robot, học sinh có cơ hội rèn luyện khả năng tư duy logic, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và phối hợp giữa kiến thức với thực hành.
Quan trọng hơn, những sân chơi như Cuộc thi Sáng tạo Robotics góp phần đưa giáo dục STEM đến gần hơn với đời sống học đường. Học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được đặt vào những tình huống đòi hỏi phải suy nghĩ, sáng tạo và cùng nhau tìm cách giải quyết.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và công nghệ ngày càng tác động sâu rộng đến giáo dục, việc tạo môi trường để học sinh sớm tiếp cận Robotics, nghiên cứu khoa học và các công nghệ mới được xem là một cách chuẩn bị năng lực cần thiết cho tương lai.
Từ 25 đội tuyển của Lâm Đồng tại vòng khu vực năm nay, phong trào Robotics vì thế không chỉ được đo bằng kết quả thi đấu. Giá trị lớn hơn là tạo thêm động lực để học sinh yêu thích khoa học, mạnh dạn sáng tạo và hình thành những kỹ năng công nghệ ngay từ trường học.
Hoàng Phương
