THCL PGS. TS. Phạm Việt Đức, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Thái Nguyên nhận định: Thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, Sở GD&ĐT Thái Nguyên đã đưa ra kế hoạch rõ ràng cho từng cấp học. Và đến thời điểm này, nhiều kế hoạch đã cán đích.

Thái Nguyên được đánh giá là tỉnh tiên phong trong lĩnh vực đổi mới căn bản, toàn diện, chú trọng nâng cao chất lượng dạy và học. Xin Giám đốc cho biết, năm học vừa qua, đã đạt được những kết quả ra sao?

Năm học 2014 - 2015, những nhiệm vụ trọng tâm của ngành đã được Sở GD&ĐT chỉ đạo, tổ chức thực hiện, triển khai nghiêm túc. Hệ thống quy mô mạng lưới trường, lớp, các trường phổ thông dân tộc nội trú, các trường phổ thông dân tộc bán trú THCS được hoàn thiện đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân trong tỉnh. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia - được Sở GD&ĐT quan tâm chỉ đạo, đáp ứng được yêu cầu đổi mới của giáo dục phổ thông.

Thực hiện Chương trình hành động số 25-CTr/TU ngày 06/01/2014 của Tỉnh ủy Thái Nguyên về việc thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị BCH Trung ương Đảng lần thứ 8 (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”, các chỉ tiêu nhiệm vụ đặt ra đến năm 2015 về cơ bản đã đạt được với một số kết quả nổi bật.

Theo đó, công tác phổ cập giáo dục ở các cấp đều đạt: Bộ GD&ĐT công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2, củng cố và duy trì vững chắc tỷ lệ phổ cập THCS.

Hệ thống mạng lưới các trường từ mầm non đến THPT và trung tâm giáo dục thường xuyên phát triển hợp lý, đáp ứng đủ nhu cầu học tập cho con em nhân dân các dân tộc trong tỉnh. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đạt và vượt so với chỉ tiêu đề ra.

Công tác xây dựng, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD các cấp được quan tâm, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Đến năm 2015, tỷ lệ cán bộ quản lý và giáo viên các cấp trên toàn tỉnh đạt chuẩn 100%, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin trong quản lý, trong dạy và học: Mầm non (66,68%); tiểu học (85,43%); THCS (77,86%); THPT (23,9%).

Các đơn vị đã tích cực đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 về áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” và các phương pháp dạy học tích cực khác; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức; tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học...

Công tác tuyển sinh đầu cấp THCS, THPT được thực hiện đúng theo quy chế. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Sở GD&ĐT đã tập huấn cho giáo viên cốt cán các trường THCS, THPT về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh; tập huấn cho tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy ôn thi THPT quốc gia về các nội dung ôn tập, xây dựng ma trận đề kiểm tra dựa trên 4 mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao).

Trong năm qua, số học sinh giỏi thi lớp 9, 10, 11, 12 cấp tỉnh đạt kết quả cao; thi học sinh giỏi cấp quốc gia: 86 học sinh ở 12 bộ môn. Kết quả đạt 58 giải.

Công tác phổ cập giáo dục THCS tiếp tục giữ vững và duy trì chuẩn phổ cập giáo dục THCS một cách vững chắc với 180/180 xã, phường, thị trấn và 9/9 huyện, thị, thành duy trì chuẩn, đạt tỷ lệ 100%.

Về đổi mới công tác quản lý: Hướng dẫn các đơn vị chủ động trong việc thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục. Quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường. Việc quản lý hồ sơ sổ sách và các tài liệu tham khảo trong nhà trường được thực hiện nghiêm túc. 100% các đơn vị thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chỉ đạo.

Thái Nguyên là tỉnh đứng thứ 9 trong toàn quốc và là tỉnh đầu tiên trong khu vực trung du miền núi phía Bắc được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2. Ông đánh giá như thế nào về vấn đề này?

Phổ cập giáo dục tiểu học là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước nhằm góp phần nâng cao dân trí, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Bằng sự nỗ lực trong công tác phổ cập giáo dục, năm 2002, Thái Nguyên đã vươn lên từ tỉnh thứ 14 (vào năm 1995) trở thành tỉnh thứ 11 trong toàn quốc, cũng là địa phương duy nhất của các tỉnh khu vực phía Bắc được công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Đặc biệt, tháng 12/2014 vừa qua, tỉnh Thái Nguyên đã được Bộ GD&ĐT công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2, trở thành tỉnh thứ 9 trong toàn quốc và là tỉnh đầu tiên khu vực miền núi phía Bắc đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2.

Đây là kết quả của một quá trình phấn đấu lâu dài của Đảng bộ, chính quyền, nhân dân các dân tộc và ngành GD&ĐT. Kết quả này có ý nghĩa hết sức to lớn đó là bảo đảm được quyền đi học của mọi trẻ em trong độ tuổi bắt buộc phải phổ cập giáo dục tiểu học theo luật định, đồng thời đánh dấu bước phát triển mới của giáo dục tiểu học địa phương theo hướng bền vững.

Thời gian tới, giáo dục tiểu học Thái Nguyên tập trung thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương về Đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.

Bên cạnh đó, chúng tôi tiếp tục mở rộng mô hình trường tiểu học mới Việt Nam cho 2 cấp tiểu học và trung học. Từ năm học 2012 - 2013, Thái Nguyên có 16 trường nằm trong dự án và đến năm học 2015 - 2016 đã mở rộng thêm 62 trường. Tổng số trường dạy theo mô hình mới (VNEN) hiện nay là 78 trường với 370 lớp và 13.684 học sinh (trong đó có 187 lớp và 5.002 học sinh nằm trong dự án). Đây là một mô hình giáo dục góp phần đổi mới căn bản toàn diện giáo dục, những chuyển biến tích cực có thể nhận thấy ở các trường dạy học theo mô hình VNEN.

Để tiếp tục triển khai, thực hiện có hiệu quả Nghị quyết số 29 của BCH Trung ương Đảng (Khoá XI), ngành giáo dục Thái Nguyên có những định hướng như thế nào, thưa ông?

Trước hết, chúng tôi thực hiện tăng cường các nguồn lực của Trung ương, tỉnh và nguồn xã hội hóa để hoàn chỉnh hệ thống mạng lưới trường, lớp: Mở rộng quy mô và xây dựng mới các trường mầm non, TH, THCS, THPT, PTDT nội trú đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân, tránh hiện tượng quá tải ảnh hưởng đến chất lượng GD&ĐT.

Tiếp tục đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị xây dựng hoàn chỉnh hệ thống các trường THPT, trường THPT chuyên Thái Nguyên, các trường PTDT nội trú và nhà công vụ cho giáo viên các trường vùng cao, vùng sâu. Quan tâm đầu tư phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, bảo đảm đến năm 2020 có 8% số học sinh dân tộc thiểu số được học trong các trường nội trú hoặc bán trú.

Tiếp tục tham mưu cho UBND tỉnh ban hành các chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông phù hợp với điều kiện thực tiễn của tỉnh Thái Nguyên. Đổi mới nội dung theo hướng tinh giản, cơ bản, hiện đại, giảm tính hàn lâm, tăng tính thực hành và vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn.

Với giáo dục mầm non: Tiếp tục thực hiện đổi mới và chuẩn hóa nội dung giáo dục mầm non, chú trọng kết hợp chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, yêu cầu phát triển thể lực và hình thành nhân cách.

Giáo dục phổ thông: Thực hiện có hiệu quả theo quy định của Bộ GD&ĐT về chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, tinh gọn, bảo đảm chất lượng, tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên; giảm số môn học bắt buộc; tăng môn học, chủ đề và hoạt động giáo dục tự chọn. Nhân rộng mô hình trường học mới VNEN ở cấp tiểu học và THCS.

Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả nội dung, hình thức kiểm tra, thi và đánh giá kết quả giáo dục theo quy định của Bộ GD&ĐT; chú trọng đánh giá việc hiểu, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào việc giải quyết các vấn đề trong học tập và thực tiễn; phối hợp sử dụng kết quả đánh giá trong quá trình học và đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá của người dạy và tự đánh giá của người học; đánh giá của nhà trường và đánh giá của gia đình, của xã hội…

Trân trọng cảm ơn Giám đốc!

Phong Nha - Ngọc Liên (Thực hiện)