Dữ liệu thúc đẩy chuyển đổi phương thức quản trị
Năm học 2025-2026, trong bối cảnh tổ chức bộ máy được sắp xếp sau sáp nhập, ngành GD&ĐT Phú Thọ tập trung xây dựng hệ thống quản lý thống nhất trên địa bàn rộng. Toàn ngành hiện có 1.932 cơ sở giáo dục, 69.813 giáo viên và 970.448 học sinh, đặt ra yêu cầu lớn trong việc đồng bộ dữ liệu và phương thức quản trị.
Trước sáp nhập, dữ liệu giáo dục được vận hành trên nhiều hệ thống với cấu trúc chưa đồng nhất, khiến việc tổng hợp, khai thác và phân tích thông tin còn hạn chế. Xác định dữ liệu là nền tảng của chuyển đổi số, Sở GD&ĐT đã phối hợp với các đơn vị liên quan rà soát, chuẩn hóa và hợp nhất dữ liệu toàn ngành.
Đến nay, 100% dữ liệu về trường học, đội ngũ và học sinh đã được chuẩn hóa, định danh duy nhất và đồng bộ trên một hệ thống cơ sở dữ liệu tập trung. Từ chỗ chủ yếu phục vụ lưu trữ, dữ liệu đang trở thành công cụ hỗ trợ điều hành, báo cáo, phân tích và ra quyết định, bảo đảm thông tin được kết nối thống nhất từ cơ sở đến Sở GD&ĐT.
Để dữ liệu được cập nhật và duy trì ổn định, ngành GD&ĐT Phú Thọ đã tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý và nhân sự phụ trách CĐS tại 100% cơ sở giáo dục. Song song với đó, các nền tảng quản trị nhà trường cũng được thống nhất nhằm khắc phục tình trạng sử dụng nhiều phần mềm khác nhau sau sáp nhập.
Ngành đã phối hợp với các doanh nghiệp cung cấp dịch vụ, thống nhất yêu cầu về khả năng kết nối và đồng bộ dữ liệu với hệ thống chung. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên đã sử dụng phần mềm quản trị nhà trường, kết nối với cơ sở dữ liệu ngành; 100% trường phổ thông triển khai sổ điểm điện tử và học bạ số được áp dụng ở cả ba cấp học.
Cùng với đó, tuyển sinh trực tuyến đầu cấp được triển khai rộng rãi từ mầm non đến lớp 1, lớp 6, lớp 10 và giáo dục thường xuyên; 100% trường học có website phục vụ quản lý, điều hành, truyền thông và công khai thông tin. Qua đó, ngành GD&ĐT Phú Thọ đang từng bước chuyển từ quản lý dựa trên hồ sơ, giấy tờ sang quản trị dựa trên dữ liệu.
Công nghệ tạo không gian học tập mới
Công nghệ đang mở rộng không gian dạy và học, tạo thêm động lực cho quá trình chuyển đổi số giáo dục tại Phú Thọ. Trong năm học 2025-2026, ngành GD&ĐT đã hoàn thành nền tảng dạy học số dùng chung toàn tỉnh tại dayhocso.phutho.edu.vn, gồm kho học liệu số, công cụ AI hỗ trợ soạn giảng và hệ thống giao, theo dõi, đánh giá bài tập về nhà.
Nền tảng đã được thử nghiệm tại 63 trường phổ thông với sự tham gia của 3.270 giáo viên và 55.415 học sinh, qua đó đánh giá hiệu quả trước khi mở rộng triển khai.
Thay vì mỗi trường tự xây dựng và lưu trữ học liệu riêng, giáo viên, học sinh có thể khai thác kho học liệu dùng chung, qua đó hình thành không gian học tập linh hoạt, thuận tiện và từng bước nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ trong giáo dục.
Không chỉ dừng ở số hóa dữ liệu, ngành GD&ĐT đang đẩy mạnh đưa AI và các công cụ số vào hoạt động chuyên môn. Khoảng 60% nhà trường đã triển khai hệ thống giao bài tập về nhà ứng dụng AI, hỗ trợ theo dõi và đánh giá quá trình học tập của học sinh. 
Song song với đó, phong trào “Bình dân học vụ số” được triển khai nhằm nâng cao kỹ năng số cho cán bộ, giáo viên và người dân. Sở GD&ĐT phối hợp với Viện Đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực và Google tại Việt Nam tổ chức 23 lớp miễn phí, hướng dẫn 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành học tập và đánh giá trên cổng Bình dân học vụ số.
Việc ứng dụng công nghệ cũng được mở rộng thông qua 30.000 tài khoản email công vụ @phutho.edu.vn do Google for Education hỗ trợ, tích hợp công cụ AI và Canva. Cán bộ quản lý, giáo viên được hướng dẫn khai thác các công cụ này phục vụ công tác quản lý và tổ chức dạy học.
Cùng với CĐS, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và giáo dục STEM ngày càng được đẩy mạnh trong trường học. Năm học 2025-2026, có 88 cán bộ, giáo viên thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học cấp ngành, 243 giáo viên hướng dẫn khoa học và 141 giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các dự án khởi nghiệp, STEM, robotics cấp quốc gia.
Thành tích tại các sân chơi khoa học, công nghệ tiếp tục ghi nhận nhiều dấu ấn. Phú Thọ giành 7 giải tại Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, 2 giải tại Cuộc thi khởi nghiệp cấp quốc gia và 2 giải tại Cuộc thi Sản phẩm tiên phong ứng dụng AI trong giáo dục, xếp thứ 2 toàn quốc.
Những kết quả này cho thấy hoạt động khoa học, công nghệ trong trường học đang chuyển dần từ phong trào sang chiều sâu, chú trọng nghiên cứu, sáng tạo và ứng dụng thực tiễn.
Việc kết nối với các trường đại học, viện nghiên cứu và doanh nghiệp đã mang lại thêm nguồn lực cho giáo dục. Ngành GD&ĐT tiếp nhận 3 phòng học STEM đạt chuẩn quốc tế cùng 250 máy tính, tổng trị giá gần 3 tỷ đồng, hỗ trợ 10 trường trung học.
Năm học 2026-2027, giáo dục STEM sẽ tiếp tục được mở rộng với định hướng mỗi trường có một câu lạc bộ STEM, gắn hoạt động với thực hành, nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp. Ngành cũng đẩy mạnh SSO, dashboard và các phân hệ AI phục vụ quản trị theo thời gian thực.
Mục tiêu là 100% cơ sở giáo dục triển khai quản trị, điều hành thông minh; 100% giáo viên được hướng dẫn sử dụng AI; nền tảng dayhocso.phutho.edu.vn được khai thác tại tất cả trường học. Đồng thời, ngành mở rộng kiểm tra trên máy tính, phấn đấu 100% học sinh THPT được tham gia đánh giá trên máy tính và tiếp tục đẩy mạnh STEM, nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp, “Bình dân học vụ số”.
Ông Trịnh Văn Mừng, Trưởng Phòng Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Sở GD&ĐT, cho biết ngành đang tập trung thực hiện mục tiêu kép: ứng dụng hiệu quả công nghệ trong quản lý, dạy học và nâng cao năng lực số, AI cho đội ngũ nhà giáo, người học.
Trên nền tảng đó, ngành GD&ĐT Phú Thọ từng bước xây dựng hệ sinh thái giáo dục số thống nhất, hiện đại, an toàn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Chi Chi (t/h)
