Ngày 8/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành văn bản số 6020/BGDĐT-KHCNTT gửi các sở GDĐT về việc triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm về chuyển đổi số năm học 2026-2027.
Theo Bộ GDĐT, chuyển đổi số phải được triển khai theo hướng có sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể; chuyển từ dữ liệu phân tán sang dữ liệu “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung”, từ các phần mềm riêng lẻ sang nền tảng số dùng chung, có khả năng kết nối, liên thông.
Việc tổ chức thực hiện được yêu cầu theo tinh thần “6 rõ”: rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm và rõ thẩm quyền. Bộ GDĐT nhấn mạnh chuyển đổi số là nhiệm vụ chung, gắn với hoạt động chuyên môn của từng đơn vị, không chỉ là nhiệm vụ của bộ phận công nghệ thông tin.
Các sở GDĐT phải tiếp tục rà soát, chuẩn hóa, làm sạch và cập nhật dữ liệu về cơ sở giáo dục, người học, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và dữ liệu chuyên ngành trên cơ sở dữ liệu ngành giáo dục. Đợt rà soát, làm sạch dữ liệu phải hoàn thành trước ngày 30/10/2026 và được duy trì cập nhật thường xuyên.
Bộ GDĐT cũng yêu cầu triển khai học bạ số thống nhất, bảo đảm dữ liệu được tạo lập từ dữ liệu gốc của cơ sở giáo dục, kiểm tra, phê duyệt, ký số và đồng bộ lên cơ sở dữ liệu của Bộ. Đồng thời, các địa phương tiếp tục rà soát, chuẩn hóa, số hóa và cập nhật dữ liệu văn bằng, chứng chỉ. Với văn bằng, chứng chỉ lịch sử của những người sinh từ năm 1970 trở lại đây, việc rà soát, số hóa và đồng bộ phải hoàn thành trước ngày 30/11/2026.
Về nền tảng số, các sở GDĐT được yêu cầu tổ chức triển khai, thí điểm Nền tảng số quốc gia quản trị giáo dục và đào tạo, gồm Nền tảng quản trị cơ sở giáo dục và Nền tảng phân tích, khai thác dữ liệu phục vụ quản lý, điều hành giáo dục. Các địa phương đồng thời rà soát những phần mềm, hệ thống thông tin đang sử dụng để kết nối, tích hợp với các nền tảng số dùng chung theo yêu cầu kỹ thuật.
Trong dạy học và kiểm tra, đánh giá, Bộ GDĐT đề nghị tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học kết hợp phù hợp điều kiện thực tế; từng bước tổ chức kiểm tra, đánh giá trên môi trường số, trên máy tính tại các cơ sở đủ điều kiện. Học liệu số, ngân hàng câu hỏi, thư viện điện tử, thư viện số cũng được yêu cầu phát triển, chuẩn hóa và chia sẻ.
Đáng chú ý, Bộ GDĐT yêu cầu ứng dụng AI theo hướng an toàn, có kiểm soát và có trách nhiệm. Các sở GDĐT lựa chọn những bài toán phù hợp để thí điểm AI hỗ trợ nhà giáo chuẩn bị bài, xây dựng học liệu, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ người học. Kết quả do AI tạo ra phải được kiểm chứng; AI không thay thế trách nhiệm chuyên môn và trách nhiệm ra quyết định của nhà giáo, cán bộ quản lý.
Các cơ sở giáo dục được yêu cầu ban hành quy định về sử dụng AI, trong đó xác định rõ trường hợp được sử dụng, hạn chế hoặc không được sử dụng; đồng thời bảo đảm an toàn dữ liệu, minh bạch, kiểm chứng nội dung và liêm chính học thuật.
Bên cạnh đó, các sở GDĐT phải ưu tiên khắc phục khó khăn về điện, kết nối Internet và thiết bị tại vùng khó khăn, miền núi, hải đảo và các điểm trường lẻ; thực hiện đầy đủ các yêu cầu về an toàn hệ thống thông tin, an ninh mạng và bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Minh Khánh
