Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Công văn số 1446/BGDĐT-GDPT, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đã chủ động tham mưu UBND tỉnh ban hành kế hoạch triển khai, bố trí nguồn lực và tổ chức thực hiện học bạ số gắn với chương trình chuyển đổi số giáo dục giai đoạn 2022–2030. Hệ thống văn bản hướng dẫn được ban hành đồng bộ, đi kèm với các hội nghị, lớp tập huấn quy mô toàn tỉnh, bảo đảm 100% cán bộ quản lý và giáo viên phụ trách công nghệ thông tin nắm vững quy trình vận hành.
Việc chuyển đổi từ học bạ giấy sang học bạ số không chỉ là xu thế tất yếu mà còn là nền tảng để kết nối, liên thông với hệ thống quản lý thông tin của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đáng chú ý, quá trình triển khai được thực hiện theo nguyên tắc không thu phí đối với người học, góp phần tạo sự đồng thuận và củng cố niềm tin từ phụ huynh và xã hội.
Về hạ tầng, toàn ngành đã rà soát 100% cơ sở giáo dục về điều kiện trang thiết bị và kết nối Internet, đồng thời kịp thời hỗ trợ các đơn vị còn khó khăn nhằm bảo đảm triển khai đồng bộ. Công tác cấp phát và sử dụng chữ ký số cũng đạt kết quả tích cực khi 100% đơn vị trực thuộc đã được cấp chứng thư số tổ chức; đội ngũ cán bộ quản lý, nhân viên văn thư có chữ ký số cá nhân, và giáo viên đang được cấp theo lộ trình để phục vụ ký duyệt học bạ số.
Trong thực tế triển khai, các cơ sở giáo dục đã chủ động tạo lập, chuẩn hóa dữ liệu học bạ số theo quy định, bảo đảm đầy đủ thông tin về quá trình học tập và rèn luyện của học sinh. Dữ liệu được kết nối, liên thông với cơ sở dữ liệu ngành giáo dục, phục vụ hiệu quả công tác quản lý.
Theo kế hoạch, toàn bộ dữ liệu học bạ số sau năm học 2025–2026 sẽ được đồng bộ lên hệ thống tập trung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chậm nhất trước ngày 10/8/2026. Hiện nay, học bạ số đã được ứng dụng trong nhiều thủ tục hành chính quan trọng như tuyển sinh đầu cấp, chuyển trường, xét lên lớp, xét tốt nghiệp và xác thực thông tin học sinh, góp phần giảm hồ sơ giấy, rút ngắn thời gian xử lý và nâng cao tính minh bạch.
Việc triển khai học bạ số bước đầu mang lại hiệu quả rõ rệt: dữ liệu được quản lý tập trung, chính xác; giảm áp lực sổ sách cho giáo viên; tiết kiệm chi phí in ấn, lưu trữ; đồng thời nâng cao hiệu quả quản trị và chất lượng phục vụ người dân.
Tuy nhiên, ngành Giáo dục Lâm Đồng cũng thẳng thắn nhìn nhận một số khó khăn như hạ tầng công nghệ thông tin tại vùng sâu, vùng xa còn hạn chế, đường truyền chưa ổn định; tiến độ cấp chữ ký số ở một số đơn vị còn chậm; nguồn kinh phí duy trì hệ thống chưa thực sự bền vững.
Trong thời gian tới, ngành sẽ tiếp tục hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật, tăng cường tập huấn, đẩy mạnh kiểm tra, hỗ trợ kỹ thuật và phấn đấu hoàn thành đồng bộ dữ liệu học bạ số trên toàn tỉnh đúng tiến độ. Đây là bước đi quan trọng hướng tới xây dựng nền giáo dục hiện đại, minh bạch và hiệu quả.
Hoàng Phương
