Theo kế hoạch, mục tiêu tổng quát là từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ sử dụng thường xuyên trong giảng dạy, học tập, giao tiếp và quản lý tại các cơ sở giáo dục. Đồng thời, xây dựng hệ sinh thái sử dụng tiếng Anh trong toàn ngành giáo dục theo các mức độ từ 1 đến 3, phù hợp với điều kiện thực tiễn.
Đề án hướng đến nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, thúc đẩy việc giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh, qua đó góp phần đào tạo nguồn nhân lực có năng lực hội nhập, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội của địa phương. Nội dung triển khai được thực hiện đồng bộ ở các cấp học, từ mầm non đến giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên.
Cụ thể, ở bậc mầm non, trẻ sẽ được tiếp cận và làm quen với tiếng Anh từ sớm; ở bậc phổ thông, chú trọng phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh trong học tập và giao tiếp; đối với giáo dục nghề nghiệp và thường xuyên, tập trung nâng cao kỹ năng tiếng Anh gắn với nhu cầu thị trường lao động trong và ngoài nước.
Lộ trình thực hiện được chia thành 3 giai đoạn. Giai đoạn 2025–2030 tập trung xây dựng nền tảng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và đổi mới phương pháp giảng dạy. Giai đoạn 2031–2040 mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và tăng cường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường. Giai đoạn 2041–2045 hướng đến hoàn thiện và phát triển bền vững môi trường sử dụng tiếng Anh.
Đáng chú ý, đến năm 2045, tỉnh phấn đấu phần lớn cơ sở giáo dục đạt các mức độ triển khai theo Đề án, trong đó nhiều trường đạt Mức độ 2 và Mức độ 3 – mức độ sử dụng tiếng Anh thường xuyên, hiệu quả trong dạy học và quản lý.
Để đạt được mục tiêu đề ra, kế hoạch xác định nhiều nhiệm vụ và giải pháp đồng bộ như: nâng cao nhận thức xã hội về vai trò của tiếng Anh; hoàn thiện cơ chế, chính sách; phát triển đội ngũ giáo viên; đổi mới chương trình, học liệu; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong dạy học; mở rộng hợp tác quốc tế và tăng cường xã hội hóa giáo dục.
Tổng kinh phí dự kiến thực hiện giai đoạn 2025–2030 hơn 161.988 triệu đồng, được huy động từ ngân sách trung ương, ngân sách địa phương và các nguồn hợp pháp khác.
UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ngành và địa phương tổ chức triển khai; đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, định kỳ báo cáo kết quả và đề xuất điều chỉnh phù hợp với thực tiễn.
Việc triển khai Đề án được kỳ vọng sẽ tạo chuyển biến rõ nét trong dạy và học ngoại ngữ, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh Lâm Đồng trong thời gian tới.
Hoàng Phương
