Quản lý y tế dọc hay ngang?
Liên tiếp thời gian qua, dư luận đặc biệt quan tâm các vấn đề nóng của ngành y tế: Từ chuyện y đức đến dịch bệnh… Điều đáng nói, sau mỗi sự việc, vấn đề phân định trách nhiệm lại được mổ xẻ.

Thiếu giải pháp quản lý
Gần đây nhất là vụ việc xảy ra tại Trung tâm Cấp cứu 115 Hà Nội, có tới hàng chục hồ sơ khống lợi dụng thẻ bảo hiểm y tế (BHYT) của người có công nhằm “rút ruột” tiền thuốc của Nhà nước. Trước đó, vụ nhân bản kết quả xét nghiệm tại Bệnh viện (BV) Đa khoa Hoài Đức (Hà Nội) và hiện tại dịch bệnh đang bùng phát tại nhiều địa phương… thế nhưng theo ý kiến của nhiều đại biểu QH, trước mỗi sự việc này, trách nhiệm của ngành y tế hay địa phương vẫn chưa rõ ràng.
Theo ông Nguyễn Sỹ Cương, Ủy viên Thường trực Ủy ban Pháp luật của QH, bộ máy ngành y tế hiện nay quá phân tán, “vẽ ra” đơn vị quản lý nhà nước và đơn vị sự nghiệp, nhưng thực chất đơn vị sự nghiệp có làm cả chức năng quản lý nhà nước, khiến sự việc xảy ra trên địa bàn nhưng trách nhiệm thuộc về ai không rõ. “Các việc xảy ra trên địa bàn nhưng chính quyền địa phương không biết, nếu chính quyền địa phương mà như thế thì tê liệt, thanh tra cả ngàn người cũng khó làm được”, ông Cương nói.
Ông Đỗ Trung Hai, Phó trưởng ban Văn hóa – xã hội, HĐND TP. Hà Nội cho rằng, vai trò của chính quyền địa phương có tính quyết định. Ông Hai lấy thí dụ: Trạm y tế do Sở Y tế quản lý nhưng khi chính quyền địa phương xuống rất khó chỉ đạo. “Gọi ông trạm y tế đến thì họ bảo tôi trực thuộc Sở, không phải của chính quyền địa phương. Vậy, ngành y tế cần nghiên cứu làm sao có mô hình quản lý phù hợp để chính quyền địa phương vào cuộc thuận lợi, ông Hai đề xuất.
Lỗi hệ thống
Hiện nay, mô hình tổ chức hệ thống y tế Việt Nam được tổ chức theo bốn cấp phụ thuộc vào hệ thống tổ chức nhà nước (trung ương, tỉnh, huyện, xã). Theo đó, Bộ Y tế quản lý theo ngành, chính quyền địa phương quản lý theo địa bàn. Nhưng hiện nay, trong một tỉnh lại có các phương thức quản lý khác nhau, nơi quản lý theo ngành dọc, nơi thì vẫn quản lý theo ngành ngang, có nơi thì kết hợp quản lý cả ngang và dọc. Các cơ sở y tế vừa chịu sự quản lý về chuyên môn y tế do Bộ Y tế ban hành, vừa chịu sự lãnh đạo của địa phương về tổ chức, nhân lực y tế. Chính vì việc xác định trách nhiệm công vụ chưa rõ ràng, cụ thể, minh bạch nên khi có vấn đề xảy ra, việc quy trách nhiệm không dễ.
TS. Nguyễn Huy Quang, Vụ trưởng Pháp chế (Bộ Y tế) kiến nghị: Cần nghiên cứu để tái cấu trúc hệ thống y tế. “Phải phân cấp cụ thể trong luật hoặc trong văn bản khác thích hợp về trách nhiệm công vụ, trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ để quy trách nhiệm tập thể, cá nhân ở cả trung ương và địa phương trong công tác y tế, chấn chỉnh những quan niệm về tổ chức và quản lý chưa nhất quán”.
Bà Nguyễn Thị Khá, Ủy viên Thường trực Ủy ban về các vấn đề xã hội của QH cho rằng, nên thống nhất quản lý y tế theo ngành dọc từ cấp tỉnh trở xuống ở tất cả các tỉnh (một số tỉnh vẫn quản lý theo lãnh thổ). Và cần thiết phải quy định rõ hơn nữa về chế độ báo cáo, để Bộ Y tế có thông tin hàng năm về nhân lực, tổ chức, kinh phí chi cho bảo vệ sức khỏe trên quy mô cả nước và công khai cho toàn dân biết để tránh khoảng trống.
Bên cạnh đó, cũng có các ý kiến đóng góp: Ngành y tế nên có bộ phận xử lý khẩn cấp đủ sức thực hiện nhiệm vụ nhanh và các sở y tế lớn nên có các cán bộ, luật sư để đứng ra phát ngôn mỗi khi có sự vụ xảy ra, kịp thời phân rõ trách nhiệm xử lý nhanh chóng, đáp ứng yêu cầu người dân.
Thanh Huyền
Bài viết khác

Đoàn đại biểu các Trường Đại học Liên bang Nga thăm, làm việc tại Thanh Hóa
Ngày 24/3, đoàn đại biểu các Trường Đại học Liên bang Nga đã đến thăm và làm việc tại Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, Trường THPT Chuyên Lam Sơn nhằm trao đổi, tìm kiếm cơ hội hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Nghệ An điều chỉnh quy chế tuyển sinh lớp 10: Tăng lựa chọn, siết chặt thay đổi nguyện vọng
Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 – 2027 tại Nghệ An ghi nhận nhiều điểm mới quan trọng, trong đó nổi bật là việc mở rộng số lượng nguyện vọng đăng ký nhưng đồng thời không cho phép thí sinh điều chỉnh sau khi hoàn tất đăng ký.

TSA đợt 2/2026 lập kỷ lục điểm số, thủ khoa đạt 98,98 điểm
Kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) đợt 2 năm 2026 ghi nhận mức điểm cao chưa từng có khi thủ khoa đạt 98,98/100 điểm, vượt kỷ lục cũ và cho thấy chất lượng thí sinh tiếp tục được nâng lên rõ rệt.

Hưng Yên xây dựng Đề án đổi mới, phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo
UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức cuộc họp cho ý kiến vào dự thảo Đề án đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả hệ thống giáo dục, đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2026 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Quảng Ninh giành 3 giải tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2025-2026
Tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026, tỉnh Quảng Ninh có 3 dự án đoạt giải, gồm 1 giải Nhất và 2 giải Tư.

Từ ngày 23-25/6, Quảng Ninh tổ chức Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027
UBND tỉnh Quảng Ninh vừa ban hành Quyết định số 879/QĐ-UBND phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh lớp 10 THPT, tuyển sinh trường phổ thông dân tộc nội trú và trường phổ thông nội trú năm học 2026-2027.

Hải Phòng: Tuyên truyền phòng, chống ma túy và “tội phạm đường phố” tại Trường THCS Nam Hưng
Trong Tháng Thanh niên năm 2026, nhằm tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho lứa tuổi thanh thiếu niên, góp phần xây dựng địa bàn xã không ma túy, Công an xã Hợp Tiến, TP. Hải Phòng phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã tổ chức buổi tuyên truyền về phòng, chống ma túy và “tội phạm đường phố” cho 200 em học sinh Trường THCS Nam Hưng.

Hà Nội tăng tốc mở rộng hệ thống THPT: Thêm 6 trường mới, giảm áp lực tuyển sinh, nâng chuẩn giáo dục đô thị
Trong bối cảnh dân số cơ học tăng nhanh, đặc biệt tại các khu vực đô thị hóa mạnh, Hà Nội tiếp tục có bước đi rõ ràng và mang tính chủ động khi bổ sung thêm 6 trường trung học phổ thông mới. Động thái này không chỉ giải tỏa áp lực tuyển sinh vốn ngày càng gay gắt, mà còn phản ánh cách tiếp cận bài bản hơn của thành phố trong việc tái cấu trúc mạng lưới giáo dục phổ thông theo hướng cân bằng, đồng đều và bền vững.

Hưng Yên: Học sinh đạt giải Nhất Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia
Dự án tối ưu biến dạng cánh tuabin gió của học sinh Trường THPT Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên đạt giải Nhất tại cuộc thi nghiên cứu KHKT quốc gia năm học 2025 - 2026.

ĐHQG Hà Nội: Hơn 20.000 thí sinh dự thi đánh giá năng lực HSA đợt 2, điểm cao nhất đạt 129
Trong hai ngày 21 - 22/3, hơn 20.000 thí sinh trên cả nước đã tham gia đợt 2 Kỳ thi đánh giá năng lực (HSA) do Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQG Hà Nội) tổ chức. Kỳ thi tiếp tục ghi nhận sức hút lớn với phổ điểm có độ phân hóa rõ rệt, trong đó thí sinh cao nhất đạt 129 điểm.












