Theo Công văn số 800/QLCL-QLT ngày 08/5/2026 của Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đã triển khai hướng dẫn các đơn vị có học sinh đủ điều kiện tham gia kỳ thi, gồm: Trường THPT Chuyên Trần Hưng Đạo, Trường THPT Chuyên Thăng Long và Trường THPT Chuyên Bảo Lộc.
Vòng thi được tổ chức tập trung trong hai ngày 20 và 21/5/2026 tại Hà Nội. Lễ khai mạc diễn ra lúc 9 giờ ngày 20/5 tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Các thí sinh tham gia thi thử vào chiều cùng ngày trước khi bước vào phần thi chính thức lúc 8 giờ ngày 21/5 tại Trường Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội.
Danh sách 9 học sinh của tỉnh Lâm Đồng tham gia vòng thi gồm: Lê Nguyễn Gia Hưng – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Bảo Lộc; Trần Bảo Minh – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Bảo Lộc; Phạm Bảo Việt – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Bảo Lộc; Nguyễn Mạnh Triết – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Trần Hưng Đạo; Kiều Quang Huy – lớp 11 Toán, THPT Chuyên Trần Hưng Đạo; Trương Bình Minh – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Thăng Long; Nguyễn Đức Long – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Thăng Long; Lê Thanh Phong – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Trần Hưng Đạo; Trần Thái Sơn – lớp 11 Tin, THPT Chuyên Trần Hưng Đạo.
Tại kỳ thi, thí sinh sẽ trực tiếp lập trình trên máy tính do Ban Tổ chức chuẩn bị để giải quyết các bài toán thuộc lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. Thời gian làm bài kéo dài 360 phút. Kết quả sẽ là căn cứ quan trọng để Bộ Giáo dục và Đào tạo tuyển chọn đội tuyển quốc gia tham dự Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế năm 2026.
Trong bối cảnh công nghệ 4.0 và AI phát triển mạnh mẽ, ranh giới giữa các ngành nghề đang dần được xóa nhòa. Xu hướng học tập liên ngành ngày càng trở thành lựa chọn nổi bật của học sinh, đặc biệt ở các lĩnh vực kết hợp giữa công nghệ với kinh tế, y sinh, dữ liệu và truyền thông số. Những ngành như công nghệ tài chính, logistics số, khoa học dữ liệu, truyền thông đa phương tiện hay kinh tế số đang thu hút sự quan tâm lớn bởi nhu cầu nhân lực và tốc độ phát triển nhanh trong tương lai.
Việc có tới 9 học sinh góp mặt tại vòng thi quốc gia không chỉ cho thấy chất lượng giáo dục mũi nhọn của tỉnh Lâm Đồng trong lĩnh vực khoa học máy tính và lập trình, mà còn phản ánh sự chủ động của ngành Giáo dục trong việc tiếp cận xu hướng công nghệ hiện đại.
Đây cũng được xem là cơ hội quan trọng để học sinh Lâm Đồng thể hiện tư duy sáng tạo, năng lực công nghệ và bản lĩnh hội nhập trong sân chơi trí tuệ mang tầm quốc gia và quốc tế. Thành tích của các em không chỉ là niềm tự hào của nhà trường, gia đình mà còn góp phần khẳng định vị thế giáo dục Lâm Đồng trong thời đại chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo.
Hoàng Phương (t/h)
